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江西卷(新课标)历年高考作文写作指导及优秀例文展评(2)
2013-08-22 [ ] 作者:刘金华 来源: 高中生之友
 

人生需要智慧之光的烛照

                       ——2012年高考江西卷作文评析及高分作文展评

江西省玉山一中  刘金华(特级教师)

高考真题

阅读下面的文字,按要求作文。

有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。

对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭,不得套作。

审题点拨

有考生戏言:“2012年高考江西作文就像绕口令,绕得自己晕头转向,云遮雾罩。”其实,这是一道闪耀着智慧之光的考题,考生只要细细品读材料,是不难拨云见日,找到最佳立意的。

所给材料中的两种说法虽然看似矛盾,但指向是统一的,都是引导考生思考人生,树立正确的人生观和价值观。引导考生辩证全面地分析和评价各种现实问题,既要突破现象看本质,意识到生活总是同时具有“消极”与“积极”的双重特性,“不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”,也要看到事物发展变化的一面,“不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”。消极的一面可能转向积极,积极的一面也可能转向消极,得与失、有与无、顺与逆、成与败都会相互转变。这就提醒人们:在面对各种复杂的现实人生问题的时候,既要有朝向未来、永不懈怠的精神,同时也应时刻具有忧患意识。

具体而言,可从以下三个方面进行解读并确定立意。

1.从第一种观点切入。“不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么”这个观点的重点是告诫人们要珍惜自己眼前所有,要善于发现自己的优点,切莫人心不足蛇吞象。据此可确定以下立意:知足常乐,快乐之源。“广厦千间,夜眠不过七尺;珍馐百味,日食只需三餐”,人们应该淡泊名利,尽享人生快乐。当然,知足并不是意味着没有进取心,安于现状,而是给自己一个准确的人生定位,在自己的岗位上实现最大的人生价值。珍惜拥有,珍惜现在。人们总是在努力珍惜没有得到的,而遗忘了所拥有的。实际上,昨天已经过去,明天还没有到来,把握住今天,珍惜现在所拥有的,就有拥有完美的人生。淡定从容,享受人生。老想着“没有什么”,会永远生活在痛苦失望之中。如果保持一颗淡定从容的心,“不以物喜,不以己悲”,快乐就在我们身边。挖掘自我,做独一无二的自己。每个人都是这个社会上独一无二的存在,要善于挖掘出自己“拥有什么”,不以自己所“没有”和他人所“拥有”进行比较,那样只能自寻烦恼;正确的做法是:以己之长比人之短,以己之所“拥有”比他人所“没有”。

2.从第二种观点切入。“不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么”这个观点的重点是告诫人们不要安于现状,要不断提高自己,超越自我。据此可确定以下立意:生命不息,追求不止。人们如果一味想着已经“拥有什么”而安于现状,不思进取,那就势必裹足不前。“山外有山,天外有天”,人们只有不断地想到自己还“没有什么”,才能翻越一座座高山,来到人生最高峰,尽览无限风光。忘记过去,放眼未来。现在“拥有”,只是代表你过去的成就,而人生之路漫长,人们应该放眼未来,一步一步地追寻人生之梦,把“没有”变为“拥有”。永远做最好的“你”。“金无足赤,人无完人”,尽管你已拥有多彩的人生,但要看到自己还“没有什么”,和昨天的自己比较,找出自己的不足,不断完善自我,让自己成为今天最好的自己。 居安须思危。不能因为今天的拥有,就高枕无忧,而应该居安思危,多想自己的不足,多想自己所没有拥有的东西,以此激励自己,完善自己。

3.从综合两种观点切入。考生也可以把两种观点综合起来,辩证思考,既要看到自己缺少什么,又要看到自己拥有什么。据此可确定以下立意:珍惜今天,憧憬未来。前天、昨天是已经过去的“今天”,明天、后天是暂时没有来到的“今天”。今天“拥有”的值得好好珍惜,但要想到自己还“没有”的,这样就会快乐地奔跑在人生之路上。物质上要“无”,精神上要“有”。人们应该怀揣梦想,并为之奋斗不息,做精神上的富翁;同时,在物质享受上,应该常常想到自己已经“拥有”的,“得陇”不必“望蜀”。既不妄自菲薄,也不妄自尊大。不能因为自己“没有什么”而妄自菲薄,“我”就是“我”,每个人都有自己的长处,应该看重自己,相信自己;同时,不能因为自己“拥有什么”而妄自尊大,现在“拥有”并不代表永远“拥有”,每个人应该谦虚谨慎,虚怀若谷,永保一颗进取之心。

佳作展评

在“无”中追求“有”

江西一考生

人类是“贪婪”的生物,因为人类总是在计较着自己没有的东西,总是想方设法将一个个“无”变成“有”,因此,人类才从茹毛饮血的野蛮时代迈进了现今的文明社会。

人生在世,随遇而安或居安思危,无非两者选一。前者可以使人尽情享受生活,但是难以成长和进步;后者虽然常伴有风险,但可以不断刷新人生的亮点。我认为,一个不懈追求的人才能体会到趟过一条条河、跨越一座座山的成就感。

近来年在演艺界冉冉升起的明星杨幂,已在多部影视作品中崭露头角。但她并不满足于偶像派身份,正以矫健的步伐向实力派进军。从古装剧中的“机灵鬼”唐雪见、洛晴川到“无情又有情”的雪鸢,她从扮演不同的角色中提升了演艺技巧。还有演员孙俪,一改以前那些清纯天真的形象,形象演绎了由善良到不得不狠毒的“甄嬛”的情感变化。杨幂和孙俪都在自己的生命中不断突破自己,追寻自己所没有的经历,在演技的突破中华丽进化。

生活中发现自己所缺失的东西,若置之不理,便会错失更多的成功与快乐。当然,从“无”追求“有”的过程常常困难重重。谁也想不到,“疯狂英语”的创立者李阳曾是个英语学习失败者。为了彻底改变英语学习失败的窘况,李阳奋起一博,他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统,另辟蹊径,从口语突破。经过艰苦努力,李阳在大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。如今,李阳和他的“疯狂英语”早已家喻户晓。如果李阳没有在饱受挫折的英语学习之路上持续前行,如果他认为困难大到不可战胜,那么便没有今天的“疯狂李阳”“疯狂英语”。

人们不应满足现状,而应放开眼界,找寻生活中更大的收获,因为追求永无止境。2005年,年仅21岁的李宇春夺取了当年“超级女声”年度总冠军,成为中国首位民选超级偶像,并迅速登上美国《时代周刊》亚洲版封面。但她没有就此满足,而是向影视、创作、时尚、商业等众多未知领域进军。如今,李宇春的个人影响力已超出娱乐圈范畴,遍及中国社会各领域,并辐射海内外,追随者遍布全球。正是对人生的不懈追求,成就了李宇春一个又一个传奇。

人生苦短,追求无限。从“无”到“有”,永不满足。让我们把一个个“无”变成一个个“有”,这样,短暂的人生就能成为永恒!

 点评:紧扣题意是写作材料作文的基本要求,当然,扣题有低劣和高明之分。低劣者扣题照抄材料,全文照引;高明者扣题巧妙点化,羚羊挂角。应该说,这位考生深谙扣题之道,作文中的扣题是高明的。题目扣题,“在‘无’中追求‘有’”既紧扣题意,又简洁新颖,而且对比鲜明。甫一亮相,便博得喝彩连连。开篇紧扣题意,从人类历史起笔引到个人人生,豪迈大气,起笔不凡。中间点题,“从‘无’追求‘有’的过程常常困难重重”一句既点题,又巧妙过渡。结尾点题,语句简洁,号召有力。除扣题巧妙之外,这篇文章所选三个论据非常典型,富有说服力。唯一遗憾的是,文章所选事例均为正面事例,如果能选一二个反面事例构成对比,效果更佳。

鸿鹄安知燕雀之乐

                                                        江西一考生

苏格拉底曾说过,对现实的不满就像鞭子,迫使人们不知疲倦地奔向更加光明的前途。诚哉斯言,千百年来,人类凭借对未知事物的渴求取得了一项又一项巨大的成就。但与此同时,我们也应当学会满足,因为有时这根鞭子引领的不是通向成功的路,而是欲望的无底洞。

法国作家巴尔扎克笔下的葛朗台是位家喻户晓的“吝啬鬼”。他坐拥庞大的家产,却不舍得花一分钱,将目光锁定他仍未占有的财富上,对已拥有的幸福视而不见,也因此一手葬送了他唯一的女儿的幸福。

葛朗台无疑是悲哀的。他只看得见自己拥有的事物,却看不见自己已经拥有的幸福。苏轼在《赤壁赋》中说:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”苏轼被贬黄州,他所能享用的就只有清风明月,但他仍然洒脱地写下这些话。与葛朗台相比,苏轼珍惜自己拥有的,他没有放任自己的欲望不断延伸,他无疑是幸福的。

六十多岁的乌克兰老妇人卡洛娃在年轻时失去了眼睛,不得不在黑暗中度过了几十个春秋,当她终于得到机会重获光明时,她对生命的感激和喜悦超乎了一般人的想象。在作品中,她如此描述自己:“我甚至在洗碗时也会对着手上流光溢彩的泡沫发呆,舍不得移开眼睛。”

与卡洛娃相比,我们多么幸福。我们拥有健全的躯体,可以看见生命里每一幕美丽的场景。当居住在河北的孙老夫妇发现自己手上的钱甚至无力买下一个小房间时,他们没有叹息,而是兴致勃勃地怀揣着这笔钱四处旅行。他们和卡洛娃一样,珍惜自己拥有的,而不是一味地觊觎自己所无法拥有的东西。

“知足者常乐”,当一个人学会了满足,学会了收敛自己的欲望,他便能更加容易地得到快乐。著名影星林青霞在成名之后没有一味追求更多的名利,而是安于自己所拥有的一切,退出了影视圈。而同样出名的张国荣却身陷名利场的尔虞我诈中,不得不以自杀收场。

如果将不断攫取以满足自己欲望的人比作奋力冲上云霄的鸿鹄,那么安于现状的人也许会被比作燕雀。鸿鹄翱翔于长空之中,固然风光无限,燕雀偏安一隅也能玩赏春花秋月,看遍人间大美。鸿鹄安知燕雀之乐?抓住自己拥有的,才更能体会生之喜悦。

点评:对比论证是写作议论文常用的论证方法,运用得当,可以极大提升文章的说服力。这篇文章对比论证法的运用是成功的。贪心不足的葛朗台和随遇而安的苏东坡、功成身退的林青霞和自杀亡身的张国荣构成了鲜明的对比,有力论证了“珍惜所拥有的,享受人生快乐”的论点。此外,以直冲云霄的鸿鹄比喻欲壑难填的人,以偏安一隅的燕雀比喻容易满足的人,既对比鲜明,又形象生动,为文章增色不少。

“腹有诗书气自华”,文中引用苏格拉底的话引出中心论点妥切得体,所选用事例丰富典型,这些都体现了作者较为广阔的阅读面。

知足,何以常乐?

江西一考生

有些人的人生姿态永远是挺直胸膛,不疾不徐地走,他们秉承着“知足常乐”的心态;而另一些人却总是微躬着背,脚步匆匆,因为他们保持着一种向上的姿态,同时执著地认为“知足,何以常乐?”

23秒,32年,那场唐山大地震带给人们家破人亡、流离失所的痛苦。而那部《唐山大地震》以近乎真实的镜头还原那场国殇。而这么完美的电影画面就是冯小刚的不知足造就的。他曾经为了一个完美的180度大仰角,反复要求摄影师寻找角度,直至他满意。

倘若冯小刚在179度时就满足了,不再追求那1度的完美,也许那画面带给我们的震撼力就差那么一度了。而真正震撼我们的,却是冯小刚身上那么一股不知足的干劲。凡事力求完美,才使得他创造了那么高的票房价值。

如果生活是海,那么不知足的欲望如潮。人生在世,不能没有永不知足的欲望,就像大海不能不涨潮一样。战地记者玛丽·科尔文就是一朵永不知足的浪花。科尔文从耶鲁大学毕业后,毅然决然地奔赴最危险的地带。从车臣之战到东帝汶独立,从利比亚战争到叙利亚战乱,科尔文的生命最终静止在霍姆斯小镇。

“这就是她的宿命。”科尔文的母亲如是说。科尔文的“宿命”就是“不知足”。她不知足,每次总是深入到战乱最真实最危险的地方;她不知足,每一次都在最后关头撤离。正是因为她的不知足,我们才得以了解到战乱中人们的苦痛,了解到那些近乎残酷的现实。尽管科尔文因为她的不知足失去了如花的生命,但她也应该欣慰地笑吧。

刘翔永不知足,改“八步上栏”为“七步上栏”,为自己的体育生涯铺就了更为宽广的道路;杜丽安于现状,捧着两枚奥运金牌,不思进取,竞技状态江河日下。吴吉昌永不满足,创造了“冷床培育”“芽苗移栽”等九项科研成果;戴维功成名就,沉湎于享受之中,除了发明矿灯之外再无建树。人生就需要永不满足的精神,如果总是惦记着“拥有什么”,那么“拥有”也许会变成“没有”。

平静的江湖泛不起涟漪,知足的人生平淡无奇;险恶的大海波涛汹涌,不知足的人生跌宕起伏。背上行囊,装上你的不知足,向山顶的美好风景进发。回望来路,你会发现,不知足,常乐!

点评:“知足,何以常乐?”这篇文章一反“知足常乐”的惯性思维,琵琶反弹,提倡一种永不满足的精神,立意新颖。在论证过程中,层次清楚,步步推进。从冯小刚追求180度的完美到战地玫瑰科尔文凋谢于霍姆斯小镇,事例新颖,有说服力。此外,运用对比论证:刘翔和杜丽、吴吉昌和戴维,两两对比,突出永不知足的精神之重要。

本文语言值得借鉴。叙述事例的语言多变,简明得体。叙述唐山大地震时用“23秒,32年”一句,冷静客观,又带给人强烈的震撼。叙述科尔文的事例时,语言又带有强烈的赞美之情。议论性的语言生动鲜明,亲切自然,如“平静的江湖泛不起涟漪,知足的人生平淡无奇;险恶的大海波涛汹涌,不知足的人生跌宕起伏”等。

照镜贵在“无”中生“有”

江西一考生

有些人站在镜子前,发现自己要么又长了个痘,要么身材不好,要么长相难看,总是很难发现自己的优点。与此相反,有些人却总能发现自己“拥有什么”,每天都精神焕发,这些能够发现自身长处的人往往能够鹤立鸡群。

“林疯狂”——林书豪已名振NBA。他的成功与他善于发现自身优点息息相关。在成名之前,他曾被嘲笑为“小矮子”,因为他在身体对抗中处于劣势。但他知道他并非一无所有,他有他的长处,那就是头脑聪明,脚步灵活。终于,他凭借自己聪明的头脑和灵活的脚步,在“肌肉丛林”中站稳了脚根,从一个“小矮子”变成了大明星。的确,林书豪付出了足够多的汗水和艰辛,但如果没有发现自身的优点,那他也许早就淹没在弱肉强食的NBA大海之中了。

人生在世,不要盲目埋怨生活的不公,不要沉沦于既定的劣势,照照镜子,发现自身优点,成功就在不远处。严顺开非常喜欢演戏,但长相不佳,只能演一些小得不能再小的角色,有时甚至只是出演舞台上的“一棵树”。有一次,上海芭蕾舞剧团排演芭蕾舞《阿Q正传》,严顺开知道机会来了,因为他身材粗矮、长得很“喜剧”的面相非常适合扮演阿Q。他毛遂自荐,导演也一下看中他。舞台上,严顺开把阿Q演得神情毕现,因而一举成名,在戛纳国际电影节上,获得了卓别林“金手杖奖”,是中国迄今为止唯一获此殊荣的演员。“金无足赤,人无完人”,每个人都不是十全十美的。如果严顺开总是想着自己“没有什么”,那他还敢毛遂自荐?人们啊,不要总想着自己没有什么,要善于发现自己有什么。这样,才能活出自信,活出精彩,活出辉煌。

有些人,乍一看,注定要成为失败的人,但是却成功了,这是由于他发现了自己拥有什么。比如,海伦·凯勒,天生聋哑,但她却发现了自己的写作天赋,笔耕不辍,成为一位著名作家;布莱尔,双目失明,但他并不自弃,他发现了自己在文字方面的才能,创造了“点字”盲文,出版了世界上第一本盲文读本;刘伟,在双手截肢后,接二连三遭受打击,但他发现自己对钢琴有特殊的禀赋,终于,用脚趾奏响歌声飘荡在维也纳金色大厅……每个人都是独一无二的存在,发现自己的优点,成就精彩的你!

又是一个清晨,梳洗罢,朝镜中看,看到的不再是那一个痘,而是痘旁清澈而又明亮的眼睛以及灿烂的笑脸。

点评:枯燥乏味,语言苍白,考生稍有一慎,所写的议论文便可能面目可憎。但这篇文章却如明眸善睐,俏皮可爱。这主要得益于文章在写法上的创新。文章以照镜子为喻,并贯穿始终。开头写两类人照镜子,一类人只看见自己的缺点,发现不了自己的优点;第二类人却善于发现自己的优点。以此引出文章的中心论点,极为形象。论证部分,以林书豪在NBA的成功和严顺开在演艺界的成功为重点事例,辅以海伦·凯勒、布莱尔、刘伟的事例,古今中外,涵盖面广。结尾部分照应开头,依然以照镜子为喻,幽默活泼,令人忍俊不禁。

原来,议论文也是可以这样写的!

责编:李卫兵
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